Osnova kurzu

• telefonování na tísňové linky, autonehoda
• resuscitace, bezvědomí, stabilizovaná poloha
• krvácení, úrazy, vnitřní poranění

• kolektiv se rozdělí na postižené/nemocné a záchranáře
• namaskujeme zranění a instruujeme nemocné, sami si akt záchrany vyzkoušíte
• probereme nejčastější interní choroby (infarkt, mrtvice…), vyhodnotíme situaci, pojmenujeme chyby

Studenty vtáhnu do tématu hudebním videoklipem, probereme telefonní linky, seznámím je s aplikací Záchranka. Probereme zážitky z praxe - tonutí, resuscitaci, bezvědomí, rizikové chování adolescentů, úrazy. Všichni si vyzkouší resuscitaci na figurínách.

Osnova kurzu

• odlišnosti a specifika resuscitace v jednotlivých věkových kategoriích 
• volání na tísňové linky, bezvědomí, krvácení
• dušení, úrazy, tonutí, laryngitida, febrilní křeče

• Přednáška zvesela, vtipně a hravou formou popisuje, jak fungují jednotlivé soustavy -  např. svalová, cévní, dýchací, trávící a pohlavní.
• Děti si prakticky vyzkouší poslech fonendoskopem, roznesou po těle kyslík, odvedou oxid uhličitý (balonky), bude jim zjednodušeně nasimulována resuscitace. Vyzkoušíme si zadržet dech, budeme pulsovat jako srdce, podrobněji rozebereme trávicí soustavu, popíšeme si, kde a jak dlouho se vyvíjí dítě a kudy se narodí. Dále si v kostce vysvětlíme vliv peristaltiky na polykání, funkci a uložení břišních orgánů a vyzkoušíme různé druhy poklepů. Na závěr obvážeme naražené koleno a zafixujeme fingovanou zlomeninu :o).